河南工程学院机关党总支

“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”

学习教育实施方案

为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，巩固拓展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，把全面从严治党要求落实到每个支部、每名党员，切实保持党的先进性和纯洁性，根据学校党委《“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》，提出如下实施方案。

一、总体要求

1、目标任务

开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践。通过“两学一做”学习教育，引导广大党员进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，为促进学校持续、健康、快速发展，实现“十三五”良好开局提供坚强的思想和组织保证。

2、问题导向。开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要做到“六个着力解决”。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题。着力解决一些党员党的意识淡化的问题。着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题。着力解决一些党员纪律意识淡薄的问题。着力解决一些党员精神不振的问题。着力解决一些党员道德行为不端的问题。

3、主要原则。开展“两学一做”学习教育，要六个坚持：坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实际效果；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。

4、组织形式。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育。以党支部为基本单位，每一个支部都要结合实际，对“两学一做”学习教育作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，把全面从严治党要求落实到每个党支部、每名党员。以落实党员教育管理制度为基本依托，认真落实党员组织关系管理、流动党员管理、党员教育培训、民主评议党员、处置不合格党员等制度，使党员日常教育管理更加规范和严格。

二、学习教育内容

1、学党章党规。主要学习《党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，另外还要学习党的历史，学习革命先辈和先进典型。

2、学系列讲话。全体党员都要认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》；机关学习中心组和部门领导干部还要认真学习研读毛泽东《党委会的工作方法》。

3、做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。党员领导干部要带头严守政治纪律政治规矩，带头攻坚克难、敢于担当，带头遵守廉洁自律各项规定，带头落实全面从严治党责任，认真践行“三严三实”要求和好干部标准，做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒；管理服务岗位党员要立足岗位实际，强化服务意识，加强学习调研，提升业务能力，抓好工作落实，在学校转型发展、本科教学合格评估整改和实现“十三五”事业发展目标中积极作为、建功立业；离退休党员要永葆共产党员的政治本色，充分发挥在政治、阅历等方面的优势，在教育教学、人才培养、基层党建等方面发挥余热。

三、主要措施

1、围绕专题,组织学习。把个人自学与集中学习结合起来，把学习研读与讨论交流结合起来。党支部要制定学习计划，明确学习要求，每月要召开一次支部全体党员会议，每次围绕一个专题或主题开展讨论研讨。党员结合自学和集中学习认真做好学习记录，党员每2个月撰写一份不少于3000字的心得体会。学习记录本年底将统一上交校党委组织部。

学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，做到“四对照四反思”，即对照讲政治、有信念标准，反思坚守理想信念情况，增强党性观念；对照讲规矩、有纪律标准，反思遵守纪律规矩情况，增强看齐意识；对照讲道德、有品行标准，反思修身律己情况，增强道德修养；对照讲奉献、有作为标准，反思践行宗旨情况，增强责任担当。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。

2、创新方式,讲好党课。机关党总支将在6月中旬安排一次党课,在11月前邀请学校宣讲团成员进行一次理论辅导报告。党支部书记要在“七一”前后，结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课学习。有校级领导的党支部，要主动请校领导讲党课。

3、立足岗位，争做先锋。结合学校2016年党政工作安排，进一步明确党员干部职责任务，推动党员干部立足岗位、创先争优。在广大党员中开展“争当‘两学一做’标杆，先锋表率从我做起”活动，促进机关党员争做爱岗敬业、管理育人、服务育人的表率。

4、查摆问题，即知即改。年底，按照中央和省委统一部署，各党支部要以“两学一做”为主题，召开支部委员和处级党员干部参加的专题民主生活会。会前，要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，撰写对照检查材料，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。

5、严格标准，开展“双评议”。积极开展民主评议支部班子、民主评议党员“双评议”工作，支部班子及其成员对照职能职责，要广泛征求意见,组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

6、认真整改，确保实效。把解决问题贯穿学习教育全过程,坚持边学边改、立行立改，把通过“四对照四反思”找差距和听取群众意见查问题结合起来，党员干部找准自身存在的具体问题，从思想深处认识问题，积极整改。继续深入抓好不严不实问题的整改工作，切实整治师生身边的不正之风。坚持抓在日常、严在经常，把集中整改与加强日常教育管理结合起来，以改革精神补齐制度短板，完善党员教育管理措施，做到真管真严、敢管敢严、长管长严，为加快学校发展提供坚强的政治、思想和组织保证。

四、组织领导

“两学一做”学习教育在党委的统一领导下进行，机关党员的学习教育由机关党总支负责，各党支部的学习教育由党支部委员会负责，支部书记为第一责任人。

1、抓好责任落实。“两学一做”是今年学校党的建设龙头任务，纳入党建工作责任制考评内容。党支部作为学习教育的基本单位，要严格落实学习教育各项要求,制定好学习教育计划，尽好责、抓到位、见实效。各党支部书记和部门负责人要承担起主体责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。
2、强化组织保障。进一步加强党员教育管理，加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度，健全党建工作制度，强化基层党组织整体功能。学校将采取随机抽查、听取汇报、专项调研等方式进行检查指导，深入了解学习教育开展情况和实际效果，查帮助基层解决重点难点问题，及时发现和纠正苗头性倾向性问题。

3、坚持统筹兼顾。机关各党支部、各部门和全体党员要把开展学习教育与推动学校事业发展、落实基层党建工作责任制和推进党建工作创新紧密结合起来，既要坚持总体要求，又要结合单位实际，做到两不误、两促进。要尊重和发挥基层的首创精神，要依靠支部和党员创造性地组织开展学习教育，增强学习教育的针对性，提高集体研讨的实效性，把开展学习教育作为推动学校各项工作的精神动力，不断提高机关党建工作新水平。

2016年5月